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第一章 职业理念
第一节 教育观
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素质教育概述
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实施素质教育的基本要求
掌握度: (掌握)
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学校教育中开展素质教育的途径和方法
掌握度: (掌握)
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素质教育观的运用
掌握度: (掌握)
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第二节 学生观
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“人的全面发展”的思想
掌握度: (理解)
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“以人为本”的学生观
掌握度: (理解)
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“以人为本”的学生观在教育教学活动中的运用
掌握度: (运用)
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第三节 教师观
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教师职业认识
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教师专业发展
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新课程背景下的教师观
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第二章 教育法律法规
第一节 法律基础
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教育法概述
掌握度: (了解)
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教育法律责任
掌握度: (了解)
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教育法律救济
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第二节 教师的权利和义务
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教师的权利
掌握度: (理解)
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教师的义务
掌握度: (理解)
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第三节 学生的权利与保护
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学生的权利
掌握度: (了解)
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教育教学活动中学生权利保护的实际问题
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第四节 教育类法律法规原文选编
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《中华人民共和国宪法》
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《中华人民共和国教育法》
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《中华人民共和国义务教育法》
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《中华人民共和国教师法》
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《中华人民共和国未成年人保护法》
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《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
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《学生伤害事故处理办法》
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》
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第三章 教师职业道德
第一节 教师职业道德
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教师职业道德的特点
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教师职业道德的基本原则
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教师职业道德的意义
掌握度: (理解)
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《中小学教师职业道德规范》的内容
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教师职业道德修养
掌握度: (理解)
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《中小学班主任工作规定》
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第二节 教师职业行为
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教师职业行为规范的主要内容
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教师职业行为规范的实践要求
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教师在教育活动中要处理好的几大关系
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第四章 教师文化素养
第一节 历史文化素养
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中国古代史
掌握度: (了解)
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中国近现代史
掌握度: (了解)
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世界史
掌握度: (了解)
正确率:-- 已做/总题:0/25
第二节 科学文化素养
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中国著名科学家及科学成就
掌握度: (了解)
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外国著名科学家及科学成就
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科普知识
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第三节 传统文化素养
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传统思想文化
掌握度: (了解)
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中国古代选官制度
掌握度: (了解)
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天文历法
掌握度: (了解)
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礼俗称谓
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地理常识
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第四节 文学素养
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中国文学名家名篇
掌握度: (了解)
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外国文学名家名篇
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第五节 艺术素养
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书法
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美术
掌握度: (了解)
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音乐
掌握度: (了解)
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戏剧
掌握度: (了解)
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第五章 教师基本能力
第一节 阅读能力理解
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阅读材料中重要概念的含义
掌握度: (理解)
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理解阅读材料中重要句子的含义
掌握度: (理解)
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分析文章结构,把握文章思路
掌握度: (理解)
正确率:-- 已做/总题:0/1
归纳内容要点,概括中心意思
掌握度: (理解)
正确率:-- 已做/总题:0/19
分析概括作者在文中的观点态度
掌握度: (理解)
正确率:-- 已做/总题:0/13
图表及视频等阅读材料中主要信息的筛选与整合
掌握度: (理解)
正确率:-- 已做/总题:0/5
第二节 逻辑思维能力
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联言命题
掌握度: (理解)
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选言命题
掌握度: (理解)
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假言命题
掌握度: (掌握)
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直言命题
掌握度: (掌握)
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第三节 信息处理能力
正确率:-- 已做/总题:0/50
计算机基础知识
掌握度: (掌握)
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Word—文字处理软件
掌握度: (掌握)
正确率:-- 已做/总题:0/16
Excel—数据处理软件
掌握度: (掌握)
正确率:-- 已做/总题:0/13
PowerPoint—演示文稿软件
掌握度: (掌握)
正确率:-- 已做/总题:0/11
第四节 写作能力
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写作基础知识
掌握度: (掌握)
正确率:-- 已做/总题:0/1
议论文写作
掌握度: (掌握)
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